为进一步提升中小学英语课堂教学质量，培养中小学学生核心素养，促进区域中小学英语教学发展，3月27日上午9点整，外国语学院吴文院长于钩深楼501会议室作“台湾中小学英语教学中的核心素养案例分析”讲座。重庆市渝北区小学英语教师培训班全体成员参与此次讲座。
讲座伊始，吴文院长以“小学应该教些什么？”这个问题展开讨论，吴院长结合重庆某些小学在4月4日这天整个的课程围绕清明节来展开的案例，就如何体现真正的核心素养的培养展开讲解，督促大家打破语言教学的传统教学模式，让学生熏陶在相应环境下。同时，吴院长还提出核心素养维度即自主学习、沟通互动、社会参与。他建议各学员要具备身心素质与自我精进、系统思考与解决问题、规划执行与创新变革项目的能力，积极学习借鉴韩国《仁川宣言》2030年教育中的“终身学习”和“可持续发展”的策略。吴院长以自身经验为例，提出要符号运用与沟通表达、科技资讯与媒体素养、艺术涵养与美感素养项目同时并举，培养学生全面发展。同时，他特别强调个人素质的重要性，提出思维能力以及社会参与对个人发展有大的影响，并提到教育不是培养精英，而是培养合格的公民。最后，吴院长特别督促大家“授之于鱼，不如授之以渔”。
此次培训，让学员们进一步了解了核心素质教育的重要性，有利于进一步提升我区小学教育的课堂质量，教师们在教学中不断探索和创新方法，注重培养学生的核心素质，从而提升他们的素质，促进我区不断吸收各类优秀教学方法。
（求实通讯社 谭儒烨编发）