为精准了解留守儿童教育问题、走进留守儿童细腻敏感的精神世界，汇聚关爱力量，做儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人，7月6日，长江师范学院数学与统计学院志愿者前往重庆市涪陵区金银社区开展留守儿童教育问题调研活动。
为更进一步了解关于留守儿童教育问题，志愿者们分为三个小组深入各楼住户展开调研。志愿者们通过交谈了解到大多数小朋友的父母在外地务工，都是与祖辈住在一起，只能通过视频的方式与父母见面。此外，留守儿童们仍面临教育质量不高、学习动力不足、家庭教育缺失等问题，因此志愿者建议家长多创造孩子与社会沟通交流的机会，加强家庭教育并激发学习动力。调研过程中，志愿者注意到一理发店中的孩子为适龄中学生，通过交谈了解到小朋友中学八年级学生，父母离异后与爷爷共同生活，属留守儿童。交谈中，该孩子表现出了一定的厌学情绪，面对这样的情况，志愿者们耐心细致地了解小朋友日常情况，消除其厌学情绪，并邀请他到社区与志愿者们进行交流与沟通。
通过此次调研活动，能够帮助小朋友们培养健康的心态，凝聚向上向善力量，共同促进留守儿童健康成长，还可以在全社会营造温暖关爱留守困境儿童的浓厚氛围，促进儿童健康成长、全面发展，扣好人生的第一粒扣子。
（求实通讯社 林秀英编发）