6月20日，该院于钩深楼508举办2025 年春期教师心理骨干培训。心理辅导站站长陈柏材、全体辅导员及班导师参会，围绕“大学生积极心理品质培育理论与实践”主题，探索心理育人新路径。
培训开场，学院心理专员冉娟点明教育者双重角色—— 知识传授者与心灵 “筑梦人”，强调培育学生积极心理品质的使命担当。培训全程紧扣学院学生特质，从理论、实践两方面展开深度解读。
理论讲解环节，冉娟系统阐释乐观、坚韧、感恩、同理心等品质对大学生成长的关键价值，结合心理学经典理论与前沿成果，剖析积极心理品质形成机制，助力教师把握育人核心逻辑。
实践策略分享中，冉娟提出多项针对性举措。针对乐观心态培养，引导学生撰写“成就日记”，记录日常小成就以强化积极情绪；课堂上通过设置开放性问题，激发多元思考，营造乐观氛围。她还结合学院 “解码心能，24 项品格优势探索” 系列活动及师生书信交流实践，强调积极心理品质培育实践对提升学生心理韧性的重要性。
培训尾声，学院心理辅导站站长陈柏材作总结强调。他指出，此次培训的理论与实践策略，旨在为学生积极心理品质的培育奠定基础。各心理骨干教师应将所学融入日常教学与管理，培育学生积极心理品质，真正筑牢学生心理健康防线，助力学生全面发展。
（求实通讯社 赵雨悦编发）