为精准对接学生外语过级需求、优化公共外语教学策略，11月7日，外国语学院于钩深楼508召开教研活动月系列活动之外语过级考试教学研讨会（公共外语），学院公共外语教师积极参与研讨。
会上，教师们结合近年来四六级、考研英语等考试的阅卷情况，梳理出学生答题的共性问题：部分答卷内容逻辑混乱、观点模糊，存在滥用复杂句式、句式单一等语言问题。在此基础上，教师们明确提分关键方向：既要保证内容完整、逻辑清晰，也要提高语法准确性、丰富句式（如多用从句提升表达层次），同时强调书写规范的重要性，建议引导学生增强自主学习意识。
此外，针对四六级备考，教师们提出“讲座辅助+自主练习”的方案，鼓励学生结合自身薄弱环节，选择性参与学校或院系组织的过级专题讲座。在后期辅导环节，教师们围绕“分层辅导”“专项训练”等思路展开讨论，计划根据学生基础差异，制定有针对性的词汇、写作、听力辅导方案，助力不同层次学生提升过级效率。
此次研讨会聚焦教学痛点与学生需求，为后续公共外语教学与过级辅导指明实践方向。
（求实通讯社 何灵敏编发）