为深入推进教育部“推普助力乡村振兴”专项行动，引导青年学子在社会实践中服务基层、奉献乡村，进一步提升乡村儿童普通话应用能力，7月12日，长江师范学院长青青“数智微光”社会实践服务团走进涪陵区新妙镇白鹤村，为村里的孩子们带来一堂生动有趣的公益语言表达课。课堂围绕普通话正音、口语表达和沟通自信三个重点，通过寓教于乐的方式，帮助乡村儿童敢开口、会表达、说得好。
此次课程由志愿者彭易源主讲。一开场，志愿者就用互动问答拉近和孩子们的距离，课堂气氛很快活跃起来。针对村里孩子普通话发音不够标准、表达时容易紧张等实际情况，志愿者精心设计发音示范、吐字归音练习和跟读训练等环节，带着孩子们一字一句地练，手把手地纠正。从“红鲤鱼与绿鲤鱼”的绕口令到日常对话的模拟练习，孩子们在轻松氛围中慢慢找到说好普通话的感觉。
为让每个孩子都有开口的机会，课堂特别设置自我介绍、朗读展示、情景对话等展示环节。志愿者鼓励孩子们走上讲台，大胆说出自己的想法。主动参与的小朋友还拿到学习用品小奖品，孩子们热情高涨，小手举得老高，争着要上台表现。一开始怯生生不敢说话的几个孩子，在一次次掌声鼓励下，也终于鼓起勇气站到台前。
展示过程中，志愿者不仅关注孩子们说什么，更在意他们怎么说的——站姿、声音大小、表达有没有条理，一点点地提醒和纠正。几轮练习下来，孩子们的表达越来越顺畅，声音越来越响亮，脸上的笑容也越来越自信。一位旁听的村民感慨：“娃儿平时在家不爱说话，今天看到他在课堂上抢着举手，我都不敢相信，还是你们大学生有办法。”
此次公益语言表达课堂将普通话推广与自信心培养结合起来，用孩子们听得懂、愿意学的方式，让语言的种子在乡村童心间生根发芽。下一步，长青青“数智微光”社会实践服务团将继续关注乡村儿童成长需求，开展更多接地气、有温度的公益支教活动，用青春力量为乡村教育添一份光、出一份力。
（求实通讯社 郭川源编发）