为丰富乡村少年精神文化生活，培育青少年团队协作意识，7月15日，长江师范学院长青青“数智微光”社会实践服务团走进涪陵区新妙镇，面向当地孩童开展以团队素质拓展为核心的公益课堂。活动围绕“凝心、聚力、共成长”三大主题，将协作、沟通与集体归属感教育融入趣味互动，为乡村孩子带来一堂别开生面的成长实践课。
课堂以“闭眼听指挥”游戏拉开序幕。全体孩子闭目静坐，由志愿者选定“秘密指挥官”发布拍手、点头等动作指令，众人同步完成后猜测指挥者身份。失去视觉引导的条件下，孩子们凭借统一节奏协同行动，在信任与默契中打破隔阂，真切体会“同心”带来的集体力量。第二环节为“限制级分组猜词”，孩子们分为三组轮流比拼，每组推选代表背对词库，组员仅通过语言和肢体动作描述词汇，限时三分钟竞猜。面对生活与自然类词条，孩子们分工配合、不断调整表达策略，在比拼中学会换位思考与高效沟通。
压轴的“沉默报数”环节成为全场默契试炼。全体孩子从1报到总人数，全程不得使用手势或眼神交流，同一数字仅能一人报出，出现抢报则全员归零重来。反复尝试中，孩子们在主动担当与谦让等候间寻找平衡，逐渐读懂“集体”二字的重量，建立起强烈的团队归属感。三个环节层层递进，信任、沟通与协作的内涵贯穿始终。志愿者在每轮游戏后引导复盘，帮助孩子们梳理游戏背后的团队道理，没有枯燥说教，孩子们收获比输赢更重要的东西——如何与他人站在一起。
走出校园扎根乡土，青年学子以趣味素拓课堂搭建乡村素质教育平台，将团队协作教育送到基层。实践团以沉浸式互动课堂补齐乡村青少年集体教育短板，后续也将持续开展同类特色实践活动，以青春力量陪伴乡村少年同心共进、向阳成长，践行新时代青年服务基层的使命担当。
（求实通讯社 郭川源编发）